Как-то отправились мы с друзьями на дачу, отдохнуть и шашлыки пожарить. Спиртное не брали. Вот один друг придумал развлекательную программу — решил фокус химический продемонстрировать. Достал ёмкость с непонятной водицей внутри и спросил:
У кого есть мерный стакан или мензурка специальная?
Конечно, ни у кого ничего не было, на дачу же отдыхать ехали.
Надо развести это пополам с водой.
Вход пошли обычные стаканы. В поллитровые стаканы он налил эту неизвестную жидкость примерно до третьей части.
Мы задумались, сколько же воды лить. Внизу стакан узкий, а кверху — широкий. На что ориентироваться?
Один приятель начал чертить какие-то треугольники на салфетке, другой начал линейку искать, а мы обратились за помощью к Гуглу.
Племянница смотрела на нас и удивлялась. Малышка подошла, взяла маркер и поставила на стакане метку. В другой стакан налила столько же воды, а потом соединила все. После этого повернулась к нам и гордо заявила:
Такие взрослые дяди, а элементарных вещей не знаете!
Вот так обычная ученица четвертого класса проучила выпускников политехнического университета.
